工程经济系2013～2015工作规划

及2013工作要点

 

一、三年工作规划

1、指导思想

适应高等教育形势新变化，顺应学生接受更好教育新期待，以科学发展为主题，以加快提高人才培养水平为主线，以升本建设为契机，深化教育教学改革，巩固和扩大“评估”、“升本”和“创建”成果，促进教学质量长期较快提升和师生和谐稳定，实现工程经济系科学跨越发展。

2、基本思路

以服务学校实现升本战略为目标，以在兼顾外延和规模扩张的基础上更加注重内涵和质量建设为发展方式，坚持把学科专业的优化调整作为加快提高人才培养水平的主攻方向；坚持把高层次人才的培育、引进和使用作为加快提高人才培养水平的重要支撑；坚持把提升教育教学质量作为加快提高人才培养水平的根本出发点和落脚点；坚持把建设优良系风、教风、学风作为加快提高人才培养水平的重要着力点；坚持把拓展知识贡献、文化传承、服务社会功能作为加快提高人才培养水平的新生增长点；坚持把改革开放作为加快提高人才培养水平的强大动力。

3、主要原则

抓好基层、打好基础的原则

固强补弱、适度超前的原则

注重内涵、突出质量的原则

分步实施、考核调整的原则

加强管理、重视机制的原则

结合自身、衔接大局的原则

   4、目标任务

   ———理念规律：高等教育（职业教育、本科教育）办学理念更先进，高等教育发展规律把握运用的更好、更富有成效。

———办学规模：在校生人数保持在1500人左右。

———学科专业：申报设置2个新专业（方向），筹建1--2个首批升本专业，建设2--3个校级特色专业、1个省级特色专业、争取国家级特色专业。使我系拥有的专业总数达到7个左右，省级以上名牌和特色专业数量达到2个。

———师资队伍：引进研究生以上学历教师10人、知名专家1--2人，培养1名校级教学名师、3名校级优秀骨干教师、2名厅级以上学术技术带头人、1名省级优秀专家、教学名师或职业教育教学专家。2015年，我系教职工人数达到45人以上，专任教师人数36人左右，专任教师中具有研究生学位的达到35人，其中博士生10人左右；具有高级专业技术职务的专任教师达到10人，其中教授4人左右；拥有的厅级以上学术技术带头人增加到4人，河南省优秀专家、河南省教学名师、河南省职业教育教学专家等增加到2人。

———教学科研：建设2个校级优秀教学团队、1个省级优秀教学团队、4门校级精品资源共享课程、1门省级精品资源共享课程。主编省部级以上规划教材1--2部；申报并完成省部级科研项目10项。

———基础设施：规范和完成职业技能鉴定所、建设教育培训中心、河南省建设系统教育培训机构、建筑经济研究所、建材检测中心、实习实训中心、学生工作部的建设；完成国家级、省级师资培训基地的建设；引进郑州大学、河南大学和部分企业的科研设计经营机构的进入及产学研一体化平台建设，如建筑规划设计室、工程管理咨询室等服务机构；新建实验实训室3个，增加教学科研仪器设备值500万元；增购图书资料5000册；继续办好3个专业的本科自考助学活动，造价员、十大员培训，努力拓展办学服务品种；积极发展中为合作办学。

二、2013年工作计划

2013年，工程经济系将在学校党政班子的领导下，按照与自身发展现状与存在问题相衔接、与校系“2013--2015升本行动计划”相结合、与学校和我系“十二五”发展规划相协调的要求，认真学习宣传贯彻党的十八大精神，增强忧患和竞争意识，统一广大师生的思想和行动，抢抓新一轮发展机遇，拉高标杆，务实重干，全面提升综合办学实力，实现工程经济系科学跨越发展，真正步入校省先进院系的前列。

1、加强党建、思想政治、文化、团学组织和廉政建设

认真学习党的十八大精神、国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见和规划、省委九次党代会及“两会”精神、卢展工在高校调研的讲话精神、高等教育理论、工程经济领域业务知识；建立长效机制，巩固学习实践、创先争优、升本活动成果；改革创新，提高党建科学化水平；加强德育和思想政治教育；建设积极向上的校园文化；加强精神文明建设；健全制度，完善措施，加强党风廉政建设和行风建设；加强工会工作和团学组织建设；加强各项基础基层建设，提高支撑科学发展能力。

2、狠抓发展第一要务，促进各项事业又好又快发展

———强力推进提升办学层次工作。把提升办学层次作为我系发展的龙头工作，围绕“实现升本三年攻坚行动计划”，成立机构，创新思路，修订方案，完善措施，对照要求扎实开展升本建设，带动科学发展其他领域相关工作。及早着手争取“工程管理”专业成为我校的5个升本专业之一。

———努力提高师资、管理队伍建设水平。增加建筑学、城市规划、工程造价、工程管理、房地产经济等紧缺专业师资，引进高层次人才、实验、管理人员数量；加强教师的师德、师风、专业技能教育培养；支持到实际业务部门实习锻炼，鼓励教师报考专业执业资格；推行“名师工程”，培养中青年学术带头人和骨干教师；开展教师培训、“双师型”教师队伍建设，鼓励教师在职攻读高层次学历、学位；做好教师专业技术职务评聘工作；构筑夯实教师发展平台基础，加强基层团队建设，落实人才强系战略。

———力争申报设立1个新专业。调研、论证、申报“建筑工程技术”新专业，储备“建筑设备工程技术”专业。调研、论证、修改、优化6个专业的人才培养方案。

———抓紧抓好项目申报实施这一抓手推进内涵和重点建设。成立和完善项目申报实施小组，在原有基础上，积极捕捉各方面信息，申报国家、省、校3级各类建设项目，推进特色专业、精品课程、实训基地、优秀团队等方面的建设，以项目建设带动学科、专业、人才、软硬件实力的提升。特别是“中央财政政策的物业管理综合实训基地建设项目”、“中央财政政策的提升专业服务产业发展能力的工程造价重点建设专业建设项目”、“国家级工程造价专业师资培训基地项目建设”、“省级建筑工程施工专业骨干教师培训基地项目建设”、“省级岗课证融合的高职高专工程管理类专业教学模式改革研究与实践项目”、“省级财税综合培训基地项目”、3个“校级教学质量工程项目”、“河南省职教品牌示范学校”2个重点专业的建设项目；等。

———持续重视教学管理及水平的提高。强化专业建设指导委员会、教学指导委员会、督学组、教研室、研究所等方面制度和运行规范的建设；安排好每门课程的任课教师、早日备课、组织好课堂教学、实践教学；检查教案、课件；组织领导、教研室主任、教师互相听课；定期广泛开展教师说专业、说课程、说课活动；帮扶教学水平较低教师；组织召开学生、教师座谈会，沟通教学；向学校名师、骨干教师及先进教师学习，提高教学水平。

———努力扩大招生规模。实现6个专业同时增加招生，争取招生500人左右（其中工程管理、工程造价、房地产估价、物业管理各2班，建筑设计、城镇规划各1个班）。

———扎实提升科研和社会服务能力。加强科研力量的统筹协调，抓好科研队伍建设，培育跨部门、跨学科的创新团队；加强科研项目申报、攻关、结项和评估等环节的组织协调和服务保障，力争合作在国家级、省级重大课题立项方面有重大突破；开展多形式的学术活动；设立“建筑经济研究所”等科研机构和专兼职科研岗位；搭建科研平台。

———办好专业技能培训鉴定和自学助考本科专业。争取所有专业学生的从业资格有培训有鉴定，实施好“工程管理”、“工程造价管理”、“城镇规划与建设”专业本科自学助考活动，拓展新的合作办学项目。

———强化干部机构等方面的基础建设。依托学校中层干部调整，健全系级班子（增设系副主任）；配备教研室主任；配备“实训中心”主任；设立“河南财专建设教育培训中心”相应机构，并配备骨干人员；安排力量加快探索成立“图文设计室”、“工程管理公司”、“建筑材料监测中心”、“国家职业技能鉴定所”；引进社会公司、设计院所来校，共同举办产学研一体化机构。

———拓展对外交流合作。争取中外合作办学项目；加强宣传，扩大影响，拓宽内外合作办学渠道；积极开展中外高校校际、校企、行业交流与协作；特别要加强与财政厅经建处、投资评审中心等的合作。

———主动做好新校区建设的服务工作。发挥优势，成立完善与建设指挥部机构相适应的师生学习服务组织，有效利用机遇开展相关学习服务活动。

———积极做好迎接建校50周年的基础性工作。特别是有关专业50年来校友的联络和资料整理。

3、依法科学民主管理，进一步提高办学能力

————强化制度建设和内部管理。建立完善内部工作制度，加强内部管理程序化、规范化建设；加强劳动纪律教育，推进广大教工的思想建设、组织建设、作风建设；加强调查研究，推进学习型组织建设。

————创新理念改革管理体制。按照建立现代大学制度的要求，积极稳妥地推进校系两级管理体制改革，强化系（部）权责，增强和调动自主办学、自求发展的积极性和主动性。

————建设师德弘扬师表。把立德树人作为教师队伍建设的重要内容，开展教师职业道德和敬业精神教育活动；开展学术道德和学风建设宣传教育，完善加强学风建设长效机制。

————努力提高教学质量。坚持把育人质量作为生存发展的生命线，开展教学质量年活动，促进教风、学风建设。完善教学质量监控体系，加强对教学活动的监督；认真解决教学工作中存在的问题，确保教学秩序；注重学生实践能力的培养，加强实践环节教学；加强教学团队建设，组织开展教学研讨和教学经验交流活动。

————加强财务支持建设发展。严格执行财务制度，强化预算管理；坚持勤俭办学，努力增收节支，提高资金使用效益；积极争取上级财政支持，为改革和发展提供财力保障。

————服务教育学生成长。做好日常教育管理工作，促进学风、校风建设；改进学生宿舍服务管理工作；完善家庭经济困难学生资助政策体系，做好家庭经济困难学生资助、国家奖学金、助学金、国家助学贷款的评定工作。

————健全毕业生就业指导与服务体系，做好毕业生就业工作。